LIGNE 1044 – CHRISTINE JEANNEY – 1

Christine Jeanney enveloppe le lecteur dans Couverture - ligne - 1044
cette spirale de l’écrit qu’est
« ligne 1044 »
(pour un de ses modes de lecture)
___
Un ABCEDère (en fait ABCDEFaire)
qui se déroule au fur et à mesure du voyage proposé.

ça se passe au-dehors un peu
et
au dedans (beaucoup) de ce train
qui va droit devant lui
(du moins c’est ce que l’on en croit)
sur la ligne 1044

Pour les « déroutés »
ou ceux qui veulent refaire le voyage plus classiquement
un autre mode de « transport » est prévu
sur les rails rectilignes ou presque
de la ligne 1044

L’oeuvre est disponible (gratuitement à ce jour au format pdf) aux éditions QazaQ (de Jan Doets)  ici

 

Slow²Reading

AVANCER DANS UN TUBE - letcr1 - expo1

—-

Extrait de
« LIGNE 1044 »
de Christine Jeanney

Extrait du préambule

Parcours de lecture

AVANCER DANS UN TUBE - sr

En clair
(sur babelio *
ont apprécié)

AVANCER DANS UN TUBE - txt0r

Plus long
AVANCER DANS UN TUBE - txt1rr

 


Christine Jeanney (chez publie.net)

son espace d’écriture sur la toile : Tentatives

* SlowReading : lecture aux lèvres, qui ralentit une pensée toujours pressée et galopante
** Slow²Reading : lecture lettre à lettre conformément à la « prière des mots »


Avancer dans un tube, tube train, et laisser sa tête s’arrondir dans la courbe touchant la vitre et le dehors, tête ballante soumise au rythme, suivre le trajet elliptique, le passager trois sièges plus loin, ce qui vient après ou plus large, le décor de l’autre côté, les souvenirs ce qu’il en reste, ce qui était avant, n’est plus, ce qui perdure, avancer.
La ligne en spirale est très nette : être en un point d’elle, et l’atteindre. Un oiseau passe, une main tourne une page, un paysage vu de mémoire. Dessiner la ligne et ses boucles, comme on
est circonscrit à l’intérieur. Sans prévoir, comme on est libre de se lancer, peut-être plus loin qu’elle, sans savoir.
Dans la tension contradictoire, s’accrocher au fil et redouter de s’y emprisonner, modeler le canal et creuser son échappatoire.
Nommer ce tube train Ligne 1044, suivre la flèche.

MONKEY’S REQUIEM – MATTHIEU HERVE – 2

Slow²Reading

NOTRE SINGE REPETE QUE MONTICELLI LUI A APPRIS LE CHROMATISME - letcr1-expo
(inclusion : le portrait du lieutenant Milliet par Van Gogh)

Extrait du recueil de nouvelles
« Monkey’s Requiem »

de Matthieu Hervé

Parcours de lecture

NOTRE SINGE REPETE QUE MONTICELLI LUI A APPRIS LE CHROMATISME - s

L’extrait (sur babelio)
*

NOTRE SINGE REPETE QUE MONTICELLI LUI A APPRIS LE CHROMATISME - txt0

—–

Extrait plus long

NOTRE SINGE REPETE QUE MONTICELLI LUI A APPRIS LE CHROMATISME - txt1

Matthieu Hervé chez Publie.net

En librairie de Publie.net

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Un jour il l’a mis sur la piste d’un Monticelli, je crois, un peintre de Provence mort il y a peu de temps. Avec son frère Théo ils cherchent à acquérir davantage de tableaux de ce peintre. Ils en possèdent déjà cinq. Monticelli traitait la peinture en la triturant en épaisseur ou en appliquant directement deux couleurs prises ensemble. Il disait qu’il était incompris, était en avance sur son temps, qu’il peignait pour dans cinquante ans. Et il a posé quelques pierres pour les impressionnistes. Notre singe répète que Monticelli lui a appris le chromatisme des couleurs et le flou des formes, et qu’en un sens il en prolonge le travail comme un fils ou un frère.

LA CROISÉE DES MARELLES – ISABELLE PARIENTE-BUTTERLIN et LOUISE IMAGINE – 2

Chez Publie.net

Isabelle Pariente-Butterlin nous dit quelques mots à propos de la croisée des marelles  :
« Kafka pense que le bonheur est quelque chose de mousseux. Quand nous les avons conçues, chacune de ces croisées des marelles était une bulle à l’intérieur de la structure du monde. C’est très précisément une histoire d’amitié qui est racontée ici, entre l’image et le texte, qui se répondent, s’entendent, se tiennent et forment une bulle de rêverie à l’intérieur du monde. »

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 ILS NE PEUVENT PAS - letcr1


Extrait du recueil

« La croisée des marelles »

où se croisent les textes de
Isabelle Pariente-Butterlin
et les photographies de
Louise Imagine

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Parcours de lecture

ILS NE PEUVENT PAS - s

 L’extrait en clair sur babelio

*

ILS NE PEUVENT PAS - txt0

Un extrait plus long
ILS NE PEUVENT PAS - txt1

Présentation sur Publie.net

En librairie de Publie.net

Chez Gabriel Franck

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Le sol est très indifférent et indifféremment, je veux dire : avec une indifférence affichée, revendiquée, il attend les pas des clients, les premiers qui ne manqueront pas de venir. Ils ne peuvent pas manquer de venir dans ce monde colorisé, chatoyant, vers lequel spontanément la main se tendrait. Je ne sais pas où ils sont, je ne les vois pas, ils sont sortis, ils ont disparu du cadre,

C’EST LA BONNE HEURE OÙ LA LAMPE S’ALLUME – Émile Verhaeren



C EST LA BONNE HEURE OU DOUCEMENT - letcr1-exp

(merci Piatka pour la citation de ce poème sur Babelio)



Extrait du poème

« C’EST LA BONNE HEURE OÙ LA LAMPE S’ALLUME »
de Émile Verhaeren

parcours de lecture
C EST LA BONNE HEURE OU DOUCEMENT - sr(cliquer)

En clair Le poème complet

C EST LA BONNE HEURE OU DOUCEMENT - txt1r(cliquer)

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C’est la bonne heure où la lampe s’allume
C’est la bonne heure où la lampe s’allume :
Tout est si calme et consolant, ce soir,
Et le silence est tel, que l’on entendrait choir
Des plumes.

C’est la bonne heure où, doucement,
S’en vient la bien-aimée,
Comme la brise ou la fumée,
Tout doucement, tout lentement.

Elle ne dit rien d’abord – et je l’écoute ;
Et son âme, que j’entends toute,
Je la surprends luire et jaillir
Et je la baise sur ses yeux.

C’est la bonne heure où la lampe s’allume,
Où les aveux
De s’être aimés le jour durant,
Du fond du coeur profond mais transparent,
S’exhument.

Et l’on se dit les simples choses :
Le fruit qu’on a cueilli dans le jardin ;
La fleur qui s’est ouverte,
D’entre les mousses vertes ;
Et la pensée éclose en des émois soudains,
Au souvenir d’un mot de tendresse fanée
Surpris au fond d’un vieux tiroir,
Sur un billet de l’autre année.ffets littéraires.